ANÁLISIS DE ENCUESTAS
Podemos apreciar en el primer gráfico circular que gran parte de las personas a las que nosotros mismos hemos dirigido el cuestionario son profesores y alumnos que representan un alto porcentaje frente a una minoría mucho más reducida de familiares.
La edad es muy importante a la hora de hacer este tipo de encuestas. Una edad muy avanzada o muy reducida influye muchísimo a la hora de conocer el grado de utilización de las nuevas tecnologías (TIC). Sin embargo el sexo en mi opinión es algo más relativo.
Importante sí el nivel de estudios, vemos que el gráfico de barras que nos muestra el nivel de estudios de los alumnos que han realizado la encuesta es un novel correspondiente a secundaria y a ciclos formativos de grado superior pero me llama muchísimo la atención que la mayoría de docentes que han realizado la encuesta estén especializados en materias comunes como Lengua, Inglés o Matemáticas frente a un mínimo de docentes especializados en Latín o Ética. Y me pregunto ¿Esto significa que los profesores especializados en Latín o Ética hacen menos uso de las nuevas tecnologías que los especializados en Lengua o Inglés?, ¿O simplemente podemos llegar a pensar que hay más profesores que imparte este tipo de materias?.
Todos los encuestados coinciden en la pregunta de si tienen Internet en casa. El porcentaje es muy elevado tanto en las encuestas realizadas a familiares como alumnos o docentes. Hoy día es imprescindible contar con esta herramienta aunque en alguna ocasión hemos conocido a alguna persona cercana a nuestro entorno que carece de esta herramienta, bien por motivos económicos o por cualquier otro motivo, si bien este porcentaje es más reducido. Según la ONTSI de enero de 2014 los individuos con mayores ingresos presentan mayores porcentajes en el uso de Internet.
A su vez coinciden todos los encuestados en la utilización de Internet en su domicilio, clase o trabajo, es un mecanismo muy útil para la mayoría de trabajos. En los últimos años se han incrementado las actividades realizadas a través de esta herramienta, tales como: pedir cita médica, pedir cita en la Oficina de Empleo, realizar la compra, realizar cualquier tipo de trámite como por ejemplo la declaración de la renta…Citando el informe realizado por Telefónica en enero de 2014 la digitalización y personalización cambian el mundo de la educación con la llamada mochila digital.
La gran mayoría de los encuestados tienen móvil o algún dispositivo similar, además la conexión a Internet es continua ya que la mayoría de ellos tiene alguna tarifa contratada lo que permite acceder a cualquier sitio mediante su dispositivo. Según la encuesta ONTSI de enero de 2014, en los últimos años ha aumentado un 3,7% el número de personas que acceden a Internet. Su frecuencia de uso por la mayoría de los encuestados es diaria, así lo recoge la encuesta ONTSI de enero de 2014.
Entre las actividades más realizadas destaca la búsqueda de información y noticias, ver vídeos, escuchar música, enviar e-mails, comunicarse con amigos, familiares…Es decir el uso que hacen de esta herramienta es prácticamente a nivel personal. Según la encuesta ONTSI de enero de 2014, el 93% de las personas utilizan el correo electrónico.
Todos los encuestados conocen lo que son las redes sociales. Hay un elevado porcentaje de docentes y alumnos que tienen abierta una o varias redes sociales frente a un porcentaje más reducido de familiares. A la cabeza se encuentra la utilización de la red social Facebook seguida de Twitter.
Otros servicios muy utilizados por los encuestados son whatsapp, grupos de whatsapp y el Skype para conectarse a tiempo real con familiares y amigos. Suelen ser utilizados diariamente por los encuestados y no solo una vez al día.
¿Qué tipo de uso hacen sobre las redes sociales?. Meramente personal como ya he comentado anteriormente, destaca su uso para conectarse y chatear con amigos, compartir imágenes, vídeos...en raras ocasiones lo utilizan para contactar con profesores, amigos, familiares…
1 comentario
Maestrodetecnologias -